L’Université de l’EMNO offre une expérience exceptionnelle centrée sur l’étudiant qui dote la population étudiante de l’expertise avancée en santé et des compétences culturelles adaptées aux besoins du Nord. Nous établissons un environnement dynamique, inclusif et culturellement sécuritaire approprié pour les communautés autochtones, francophones et rurales. Surtout, nous veillons à ce que notre croissance soit financièrement viable afin d’assurer notre avenir à long terme alors que nous continuons de façonner la formation en santé dans le Nord. Nous sommes déterminés à améliorer continuellement l’expérience étudiante grâce à l’innovation, la collaboration et la réflexion.

NOTRE VISION DU SUCCÈS DANS CINQ ANS

L’Université de l’EMNO aura un programme d’études intégré qui reflètera les réalités culturelles et de la santé dans le Nord de l’Ontario. La population étudiante des communautés autochtones, francophones et rurales auront un meilleur accès, un meilleur soutien et de meilleurs résultats, et un nombre accru de diplômées et diplômés choisiront d’exercer dans le Nord. Des modèles d’enseignement novateurs axés sur la communauté seront intégrés dans la région, ce qui renforcera la capacité locale et les relations entre la population étudiante et les communautés.

COMMENT NOUS MESURERONS NOTRE SUCCÈS

• En 2031, tous les programmes d’enseignement répondront aux normes culturelle et contextuelle, comme le montreront les examens annuels qui confirmeront l’alignement sur des cadres de travail reconnus, rendront compte des commentaires des personnes en ayant fait l’expérience, et augmenteront la participation du corps professoral à la formation à la compétence culturelle.

• En 2031, l’Université de l’EMNO affichera des progrès tangibles à l’échelle du système concernant l’accès équitable, l’expérience étudiante et les résultats pour la population étudiante du Nord, autochtone, francophone, rurale et noire, progrès que valideront l’augmentation des candidatures, les mesures de la satisfaction étudiante, les améliorations de la qualité éclairées par l’équité, ainsi que les agréments obtenus.

• En 2031, l’Université de l’EMNO aura montré qu’elle est prête pour l’enseignement novateur comme en témoigneront le corps professoral et les précepteurs qualifiés, l’utilisation active de modèles d’apprentissage à plusieurs niveaux et par la simulation dans les sites d’enseignement, ainsi que l’alignement documenté sur les lacunes des programmes d’études et les exigences d’agrément des programmes.

• En 2031, au moins 75 % des programmes, nouveaux et élargis, d’éducation permanente et de perfectionnement professionnel répondront aux besoins de la main-d’œuvre et des partenaires communautaires du Nord, seront financièrement viables et accessibles dans le Nord de l’Ontario, et seront productifs comme en témoigneront leur grande pertinence et le haut niveau de satisfaction.